Kursnummer: 58.410
Beobachtung und Dokumentation: Bildungs- und Lerngeschichten nach Margaret Carr
Kursleitung: Christiane Erbach
Termin: Di, 17.08.2010, 09:00-17:00Mi, 18.08.2010, 09:00-17:00, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 206

Erkenntnisgewinn durch Beobachtung und Dokumentation. In diesem Modul geht es um die Entwicklung und Anwendung von Methoden, die den Ansprüchen einer aktiven Entwicklungsbegleitung des Kindes und seinem Recht auf Bildung gerecht werden. Aussagekräftige Beobachtungsergebnisse geben Einblicke in das Lernen und die Entwicklung von Kindern, und helfen die Qualität von pädagogischen Angeboten weiterzuentwickeln. Dieses Pflichtmodulovermittelt das offene Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren nach Margret Carr, das die individuellen Lernprozesse von Kindern in den Mittelpunkt stellt. Für die Erzieherinnen resultiert aus der analysierten Beobachtung ein besseres Verstehen des Kindes, was genutzt wird , um die Lerndispositionen des Kindes zu unterstützen und ihm schrittweise eine differenzierte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.. Während des zweitägigen Seminars werden konzeptionelle Grundlinien des Ansatzes der "Bildungs- und Lerngeschichten", insbesondere den "Lerndispositionen" - als Kern des Ansatzes-, betrachtet. Darauf aufbauend erfolgt die praktische Einführung in das Beobachtungs-instrument. Anhand konkreter Beispiele (Videosequenzen) wird die Anwendung des Beobachtungsbogens und des Bogens zum kollegialen Austausch, wie auch die Formulierung von Lerngeschichten, erprobt.

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Kursnummer: 58.411
Beobachtung und Dokumentation Das Bild vom Kind - Erkenntnisgewinn durch Beobachtung und Dokumentation Pflichtmodul 1
Kursleitung: Christine Neumann-Lichti
Termin: Fr, 17.09.2010, 09:00-17:00 Di, 28.09.2010, 09:00-17:00, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro


Gezielte Beobachtung dient dazu, die Bildungsbereiche eines Kindes wahrzunehmen, in welchen das Kind besondere Stärken und Ressourcen aufweist, um diese zu nutzen und zu erweitern. Es geht in diesem Seminar um die Entwicklung und Anwendung von Methoden, die den Ansprüchen einer aktiven Entwicklungsbegleitung des Kindes gerecht werden. Es werden verschiedene Beobachtungsverfahren vorgestellt und Methoden der Dokumentation erarbeitet.

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Kursnummer: 58.420
Sprachförderung und interkulturelle Kompetenz Pflichtmodul 2
Kursleitung: Corina Kläsner-Pettersson
Termin: Mo, 13.09.2010, 09:00-17:00 Di, 14.09.2010, 09:00-17:00, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro


Über die Beziehung zu besonders vertrauten Personen wird Sprache erworben. Das Kind bildet über die Sprache seine Identität aus und entwickelt seine Persönlichkeit weiter, ebenso hilft die Sprache den Kindern, Aktivitäten und Phänomene der Umwelt zu verarbeiten, und die Welt zu begreifen. Es geht in diesem Seminar um die methodischen und didaktischen Möglichkeiten der Sprachförderung ein- und zweisprachiger Kinder, ebenso um die Sensibilisierung von interkulturellen Aspekten im Kindergartenalltag.

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Kursnummer: 58.421
Sprachförderung und interkulturelle Kompetenz Pflichtmodul 2
Kursleitung: Corina Kläsner-Pettersson
Termin: Mo, 29.11.2010, 09:00-17:00 Di, 30.11.2010, 09:00-17:00, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro


Über die Beziehung zu besonders vertrauten Personen wird Sprache erworben. Das Kind bildet über die Sprache seine Identität aus und entwickelt seine Persönlichkeit weiter, ebenso hilft die Sprache den Kindern, Aktivitäten und Phänomene der Umwelt zu verarbeiten, und die Welt zu begreifen. Es geht in diesem Seminar um die methodischen und didaktischen Möglichkeiten der Sprachförderung ein- und zweisprachiger Kinder, ebenso um die Sensibilisierung von interkulturellen Aspekten im Kindergartenalltag.

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Kursnummer: 58.430
Arbeit mit 2-Jährigen im Kindergarten - neue Herausforderungen für den Kindergartenalltag Pflichtmodul 3
Kursleitung: Traude Weindl
Termin: Do, 30.09.2010, 09:30-17:00 Fr, 01.10.2010, 09:00-16:30, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 12 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung, dicke Socken, Matte und großes Tuch oder Decke mitbringen. Ort: Do., Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103 Fr., Klemmhof-Passage EG, Marstall 1, Raum 004

Aufgrund der unterschiedlichen entwicklungsspezifischen Bedürfnisse von 2-Jährigen werden Erzieher in ihrem Kindergartenalltag herausgefordert, wenn sie neben den 3-6 Jährigen nun auch diese und auch noch jüngere Altersgruppen fördern sollen. Welche Bedürfnisse haben 2-Jährige, wie können sich diese im Kindergarten entwickeln und welche Konzepte und pädagogische Angebote, Spiele und Fördermöglichkeiten bieten sich an, um dieser Altersgruppe gerecht zu werden? Im Seminar werden theoretische Ideen mit praktischen Erfahrungen verknüpft.

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Kursnummer: 58.431
Arbeit mit 2-Jährigen im Kindergarten - gemeinsames Lernen mit den Jüngsten gestalten und organisierenPflichtmodul 3
Kursleitung: Eberhard Maier-Tautz
Termin: Mo, 04.10.2010, 09:00-17:00Di, 05.10.2010, 09:00-17:00, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro


Die Aufnahme von 2-Jährigen im Kindergarten bringt viele Veränderungen mit sich, die vielfältige Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit haben. Der Kindergarten als lernende Organisation, systemische Fragestellungen in Bezug auf die Wechselwirkung Eltern - Kind - Erzieherin sowie gesellschaftliche Rahmenbedingungen, die sich aus der neuen Situation ergeben, stehen im Mittelpunkt des Seminars. Ausgehend von den Bedürfnissen 2-Jähriger wird der Blick auf die elementare Bedeutung von Bindungspartnern in diesem Alter und den Voraussetzungen für eine sichere Beziehungsbindung außer Haus gerichtet. Welche Fähigkeiten und sozialen Kompetenzen soll die Erzieherin für die Arbeit in dieser Altersgruppe mitbringen? Welche Stressfaktoren könnten von Bedeutung sein? Wie kann partnerschaftliche und intensivere Elternarbeit gestaltet werden? Wir setzen uns mit kindgerechten Räumen, Spielbereichen, Tagesablauf, Pflegesituation, Materialien und altersgemäßen Bildungsangeboten in den Bereichen Sprache, Bewegung, "Welterkennung" und sozialem Lernen auseinander. Außerdem betrachten wir die entwicklungspsychologischen Aspekte. Welche Entwicklungsthemen der Kinder sind bedeutsam? Wie erkennen und erfahren die Kinder die Welt? Wie erlangen sie Autonomie und Kontrolle in ihrer sozialen Entwicklung? Wie gruppenfähig und sozialkompetent sind 2-Jährige? Klein lernt von Groß, Groß lernt von Klein - was passiert da eigentlich?

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Kursnummer: 58.440
Lernmethodische Kompetenz Pflichtmodul 4
Kursleitung: Stefan Wahl
Termin: Do, 23.09.2010, 09:30-17:00 Fr, 24.09.2010, 08:00-15:30, 16 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 25,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103

Die Vermittlung lernmethodischer Kompetenz hat zum Ziel, das Bewusstsein der Kinder für ihre eigenen Lernprozesse zu fördern. Dieses Modul hilft Methodenwissen zu vertiefen, um Kindern beim Erwerb von neuen Wissensbeständen altersgerecht zu helfen.

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Kursnummer: 58.450
Kooperation, Kommunikation und Koordination - Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule, Erziehungspartnerschaften Pflichtmodul 5
Kursleitung: Eberhard Maier-Tautz
Termin: Do, 18.11.2010, 09:00-17:00 Fr, 19.11.2010, 09:00-17:00 Mo, 22.11.2010, 09:00-17:00, 24 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 35,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103

Für eine kontinuierliche Förderung und Bildung des Kindes kommt der Zusammenarbeit von Kindergarten und Schule vor allem im letzten Kindergartenjahr eine hohe Bedeutung zu. Schwerpunkte dieses Seminars sind Kooperationen mit Eltern, Schulen sowie anderen Partnern und Institutionen. Thematisch beschäftigen wir uns mit Inhalten und Chancen bei der Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule, konstruktive Elternarbeit/ Elterngespräche als Grundlage für eine gelingende Bildungsbiographie des Kindes, Teamarbeit und die Zusammenarbeit mit Institutionen und anderen Kooperationspartnern. Dabei soll der Kindergarten als lernende Organisation und systemische Fragestellungen (u.a. Wechselwirkung Eltern - Kind - Kindergarten - Schule und gesellschaftliche Rahmenbedingungen) sowie relevante Themen aus der Hirnforschung und Entwicklungspsychologie besprochen werden.

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Kursnummer: 58.460
Sozioökonomische Lebenslagen, Teilhabegerechtigkeit und Auseinandersetzung mit Armut und Ausgrenzung - Armut in der frühen Kindheit und deren Folgen Wahlmodul 1
Kursleitung: Anton Frey
Termin: Mo, am 15.11.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 202

Die sozioökonomischen Lebensbedingungen von Kindern und ihren Familien gehen in der BRD zunehmend auseinander und die Folgen sind unübersehbar. Neben gesundheitlichen, wirtschaftlichen und sozialen Einschränkungen, zeigen sich auch kulturelle und bildungsbedingte Benachteiligungen. Wie können Kindertageseinrichtungen dagegen angehen und welche Förderungsmöglichkeiten ergeben sich, damit sich betroffene Kinder trotzdem gut entwickeln können? Das Seminar möchte auch auf die Familienarbeit und den Einbezug dieser anwachsenden Kindergruppe in die Kindergartenarbeit eingehen.

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Kursnummer: 58.461
Krippenpädagogik Wahlmodul 3
Kursleitung: Traude Weindl
Termin: Do, am 25.11.2010, 09:30-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 12 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung, dicke Socken, Matte und großes Tuch oder Decke mitbringen. Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103

Es geht um viel mehr als nur um Windeln wechseln! - Es geht auch um uns als PädagogInnen! In einer guten Mischung aus praktischen Körperübungen und Gesprächen erarbeiten wir in Theorie und Praxis folgende Themen: - Wie kann dem Kind eine Brücke gebaut werden, um sich in der neuen Gruppe wohl zu fühlen? - Was hindert die Ablösung von Mutter/Vater und Kind? - Wie können Eltern in dem Prozess des Loslassens unterstützt werden? - Wie wirken wir als PädagogInnen auf die Kinder (und Eltern)? - Wie können wir uns im Alltag wahrnehmen und gut für uns sorgen (Haltung,...), um aus der eigenen Mitte heraus die Kinder mit Ruhe und Gelassenheit zu begleiten und zu führen? - Was bedeutet Qualität in der Berührung und präsent sein? - Wie entsteht Bindung und Beziehung? - Welche Lernprozesse und körperlichen Entwicklungen sind wichtig, damit ein Mensch sich drehen, aufrichten und schließlich gehen kann? - Wie ist die Wertschätzung des ErzieherInnenberufs für die Arbeit mit Kleinkindern? - Welchen Meinungen, Äußerungen und Wertschätzungen begegnen ErzieherInnen in ihrem Alltag?

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Kursnummer: 58.462
Altersgemischte Gruppen Wahlmodul 5
Kursleitung: Traude Weindl
Termin: Do, am 02.12.2010, 09:30-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 12 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung, dicke Socken, Matte und großes Tuch oder Decke mitbringen. Ort: Klemmhof-Passage EG, Marstall 1, Raum 004

Kinder von 2-6 oder gar 0-6 in einer Gruppe? Je nach Altersstufe sehen sich die Kinder mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben konfrontiert: Sie gewinnen neue Fähigkeiten und Fertigkeiten hinzu und ihre Interessen ändern sich. Die Arbeit in altersgemischten Gruppen erfordert von den Erzieherinnen und Erziehern ein altersheterogenes und entwicklungshomogenes Angebot im Tagesablauf. Veränderte Rahmenbedingungen und didaktische Gestaltungsmöglichkeiten der Gruppenarbeit sowie praktische Anregungen sind Inhalte dieses Seminars.

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Kursnummer: 58.470
Integrative Förderung für Kinder von 3-6 JahrenThemenmodul 1 mit Themenmodul 9 kombiniert
Kursleitung: Christel Hamburger-Nowack
Termin: Do, am 04.11.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103

Kinder, die in ihrer Entwicklung auffällig, bedroht oder behindert sind, brauchen besondere Hilfe durch spezielle Fördermaßnahmen. Die heilpädagogische oder psychomotorische Arbeitsweise hat nicht "Heilen" zum Ziel, sondern Fördern, Anregen, Impulse geben, stehen im Mittelpunkt. Das heißt, es ist wichtig, den Kindern viele Erfahrungsfelder zu geben und die Sensibilität der Wahrnehmung zu verbessern, damit sie mit allen Sinnen die Umwelt und sich selbst entdecken können. Pädagogische Fachkräfte müssen zuerst das auffällige Verhalten der Kinder verstehen, bevor sie gezielt gegensteuern können. In diesem Seminar erfahren Sie: -Wahrnehmungen und Wahrnehmungsstörungen mit ihren Auswirkungen -Entwicklungsangemessene Angebote -Körpererfahrung, Materialerfahrung und Sozialerfahrung -Das Schwinden der Sinne -Umsetzung in die Praxis

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Kursnummer: 58.471
Die Sprache der "&59;Kleinen"&59; (0-3 Jahre): Spracherwerb und Sprachförderung Themenmodul 2
Kursleitung: Jutta Schaper
Termin: Di, am 26.10.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 206

Abenteuer Kommunikation und Sprache&59; Wahrnehmung und Sprache&59; Überblick über die Funktionen der Sprache&59; wie Kinder Sprache lernen&59; Phasen des Spracherwerbs: Entwicklung des Lautbestandes, des Wortschatzes (syntaktische Meilensteine)&59; Bedeutung der Erstsprache&59; Bedeutung der Zweitsprache&59; Wie lernen Kinder eine zweite Sprache? Sprachförderung im Alltag der Kita&59; Grundlagen der Sprachförderung&59; Ausgangssituation des Kindes erkennen: a) die familiäre Sprachsituation, b) Hauptcharakteristika der Sprache des 2Jjährigen&59; Die Rolle der Erzieher/in (Vorbildfunktion)&59; Zusammenarbeit mit den Eltern&59; Ideen und Anregungen für die Sprachförderung von 2-Jährigen&59; Weiterführende Literatur und interessante Links&59; Materialien und Spiele speziell für die Sprachförderung von kleinen Kindern.

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Kursnummer: 58.472
Sprachentwicklungsstörungen in der Kindertagesstätte Themenmodul 2: Sprache
Kursleitung: Stefanie Zillig
Termin: Mo, am 08.11.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 202



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Kursnummer: 58.473
Empowerment - Eine Reise in die eigene Stärke Stark machen für den erzieherischen Alltag Themenmodul 9
Kursleitung: Eberhard Maier-Tautz
Termin: Mo, am 27.09.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 202

Das berufliche Umfeld für Sie als Erzieher/In wird immer komplexer. Immer mehr Aufgaben und Anforderungen werden an Sie gerichtet: Bildungspläne, mehr Beobachtungsarbeit und Dokumentation, Eltern, die von Ihnen das Beste für ihr Kind wünschen, Kinder, die möglicherweise auch nicht einfacher werden, Projekte und Feiern, Träger und Kommune - mit anderen Worten, viele verschiedene Menschen und Institutionen fordern Ihren höchsten Einsatz und Arbeitskraft. Sie als Erzieher/In geben und widmen Ihre Energie den Ihnen anvertrauten Kinder und deren Bezugspersonen. Doch woher bekommen Sie Energie und Unterstützung? Wie ist bei Ihnen für einen Ausgleich von Geben und Empfangen gesorgt? Ziel des Seminars ist es, sich eigener Ressourcen und Fähigkeiten bewusster zu werden, Stärken zu stärken und Schwächen zu schwächen, individuelle Stressfaktoren zu erkennen und abzubauen, die eigene Beziehungsfähigkeit zu analysieren, Übungen für den Alltag kennenzulernen ...und damit stark in den erzieherischen Alltag und die gute Arbeit mit den Kindern zurückzukehren.

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Kursnummer: 58.474
Haus der kleinen Forscher - Einführungsworkshop Themenmodul 11: Mathematik - Naturwissenschaften - Technik
Kursleitung: Sven Vosseler
Termin: Mo, am 30.08.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 202



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Kursnummer: 58.475
Haus der kleinen Forscher - Einführungsworkshop Themenmodul 11: Mathematik - Naturwissenschaften - Technik
Kursleitung: Sven Vosseler
Termin: Di, am 31.08.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 206



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Kursnummer: 58.476
Haus der kleinen Forscher - Vertiefungsworkshop Luft Themenmodul 11: Mathematik - Naturwissenschaft - Technik
Kursleitung: Sven Vosseler
Termin: Mo, am 13.12.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 202



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Kursnummer: 58.477
Haus der kleinen Forscher - Vertiefungsworkshop Luft Themenmodul 11: Mathematik - Naturwissenschaft - Technik
Kursleitung: Sven Vosseler
Termin: Di, am 14.12.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 206



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Kursnummer: 58.478
"&59;Raus in die Natur"&59; Themenmodul 11, Anrechnung auch für Themenmodul 12 möglich
Kursleitung: Bernd Schlag
Termin: Fr, am 29.10.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Prot. Pfarramt Paulusgemeinde, Ecke Dr. Wirth-Str./Winterbergstr.

Welche Geräusche macht der Wald? Wer lebt eigentlich alles auf der Wiese oder im Bach? Sind Brennnesseln nur zum Brennen da oder haben sie auch einen anderen Nutzen? Was gibt es im Außengelände unserer Kindertageseinrichtung noch zu entdecken und zu beobachten außer dem Sandkasten und der Schaukel? Gemeinsam wollen wir uns auf Entdeckungsreise begeben. Unser Handwerkzeug werden unsere Sinne sein und alles, was diese unterstützt, wie z.B. Becherlupen und Augenbinden. Die Teilnehmenden erfahren, wie Kinder spielerisch zu ihrem Naturwissen kommen und wie sie dies mit Exkursionen zu Wiesen, Wäldern oder an Bäche in der natürlichen Umgebung unterstützen können. Dazu erkunden wir zusammen den Naturraum: rund um das Haus, rein in den Ort, raus auf die Wiesen und in den Wald. Mit folgende Themen werden wir uns zum Beispiel in der Fortbildung beschäftigen: -Tier- und Pflanzenwelt der heimischen Region kennenlernen -die Natur mit allen Sinnen erfahren -die Welt auf den Kopf stellen -Unscheinbares genauer unter die Lupe nehmen -Ideen für eine einfache ökologische Außengestaltung der Kita Lassen Sie sich einladen, die Natur mit all Ihren Sinnen zu erfahren, tauchen Sie ein in Ihre natürliche Umwelt, lassen Sie sich auf einen Perspektivenwechsel ein, hinterfragen Sie Alltägliches und nehmen Sie viele neue Ideen mit zurück in Ihren Alltag mit den Kindern.

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Kursnummer: 58.479
Förderung von Hören und Zuhören im KindergartenThemenmodul 1 mit Themenmodul 14 kombiniert
Kursleitung: Sven Vosseler
Termin: Do, am 07.10.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103

Hören und Zuhören - scheinbar selbstverständliche Fähigkeiten, die im Alltag selten gezielte Beachtung erhalten. Die physiologische Fähigkeit "Hören können" sowie die psychologische Fähigkeit "Zuhören können" sind jedoch Grundvoraussetzungen einer zwischenmenschlichen Kommunikation und spielen in vielen Bildungsbereichen eine wesentliche Rolle. Außerdem stellen diese auditiven Wahrnehmungsprozesse eine Determinante der Sprachentwicklung dar und sind mitbestimmend für die Fähigkeit des medienkompetenten Handelns. Die Förderung von Hören und Zuhören unterstützt insbesondere bei Vorschulkindern die Entfaltung sozialer, emotionaler, kognitiver, sprachlicher und sprachschriftlicher Fähigkeiten. In diesem Seminar soll daher das Augenmerk auf die Bedeutung und die Förderung dieser Fähigkeiten gelenkt werden. Anhand der Darstellung des "Ohrenspitzer" Kita-Projekts wird eine praxisnahe Umsetzung einer Hörerziehung vorgestellt. Dies ist ein Projekt, das praxistaugliche, geeignete Materialien und (Hör-)Medien exemplarisch einbezieht, und damit auch einen konkreten Beitrag zur Medienkompetenz von Kindern leistet. Die Hörerziehung wird hierbei aus vier Perspektiven beleuchtet. Einer sprachlichen, ästhetischen, interkulturellen und naturwissenschaftlichen Perspektive, zu denen jeweils erprobte Methoden und Materialien vorgestellt werden.

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Kursnummer: 58.480
Vom Lauschen zum Hörspiel - Praktische Sprach- und Medienbildung Themenmodul 14: Medien
Kursleitung: Sven Vosseler
Termin: Fr, am 10.12.2010, 09:00-17:00, 8 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 15,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, Raum 103



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Kursnummer: 58.490
Praxisanleitung
Kursleitung: Wolfgang Hein
Termin: Donnerstag, 26.08.2010, 9-16 UhrFreitag, 27.08.2010, 9-16Montag, 13.09.2010, 9, 56 UE
Teilnehmer/innen: 10 - 14 Personen
Teilnahmegebühr: 175,00 Euro
Ort: Volkshochschule, Hindenburgstr. 14, bitte beachten Sie den Raumplan im EG

Das Seminar "Praxisanleitung" beinhaltet alle Lernthemen, die in den Standards für die Fortbildung zur Qualifizierung von Praxisanleitung in Erziehungsberufen vorgesehen sind. Vermittelt werden im Ablauf von Orientierungsphase, Erprobungs- und Vertiefungsphase, Verselbständigungsphase folgende Fachkompetenzen: Arbeitsfeldorientierte Fachkenntnisse&59; Vernetzung von Theorie und Praxis&59; Entwicklung eines eigenen Standpunktes&59; Kritische Auseinandersetzung mit neuen Konzepten&59; Begründung des fachlichen Handelns. Geübt werden diese Methodenkompetenzen: Methodenvielfalt&59; Planungskompetenz&59; Organisationsfähigkeit&59; Problemlösungsstrategien&59; Kreativitätsfördernde Arbeitsformen&59; Visualisierungs- und Präsentationstechniken&59; Techniken der Informationsbeschaffung, -bearbeitung und -auswertung&59; Moderation, Diskussionsleitung&59; Gesprächstechniken. Zentral wichtige Sozialkompetenzen sollen weiterentwickelt werden: Teamfähigkeit&59; Kommunikationsfähigkeit&59; Steuerung von Gruppenprozessen&59; Konstruktives Vorgehen in Konfliktsituationen&59; Berücksichtigung der sozialen Modellwirkung&59; Übernahme von sozialer Verantwortung&59; Verlässlichkeit gegenüber Partnern. Das Seminar bietet weiter den Einstieg in das Thema Personalführung und ist als prozessorientierte Weiterbildung aufgebaut und in drei Blöcken zu je zwei Tagen und einem Abschlusstag konzipiert.

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